點解學好英語要從Phonics入手?

為什麼要學好英語要從Phonics (自然拼讀法) 入手?

因為英語是”表音文字” (相對的中文是”表意文字”),聲音最重要!自然拼讀法直接學習26個字母(字形)與發音之間的規律,最終達到看字讀音,聽聲拼詞的目的。

誦讀文字、聲音輸入,孩子跟讀,聲音輸出,加上圖像、動畫而了解圖意,循序漸進,層層滲透… …。

這2本手指自然拼讀書,讓孩子手指點到哪,嘴巴念到哪,大腦、眼睛、耳朵、嘴巴,全部動起來,讓字母發音(letter sound)、詞彙(vocabulary)、韻文(chanting)結合,孩子只要能琅琅上口,英語就學會了!

培養語感 (磨耳朵時期)

英語不是母語,如何培養語音敏感度?

新生嬰兒一出生,第一個打開的器官就是耳朵,所以孩子對聲音有與生俱來的敏感度,只要給孩子足夠的聽覺輸入,通過反復不斷的聽聽聽,就可以學懂語言,因為孩子對語言天生就有敏銳的聽力。

在聲音的引領下,不管學什麼語言都會很輕鬆,因為語言學習本就是0-6歲幼童生而有之的能力!

要學好英語,從培養英語耳朵開始

幼童學語言需要大量的聽力輸入 (listening input),對於學習非母語的英語,語音和文字的要求更為嚴格:
1. 咬字要清晰;
2. 語速不快不慢;
3. 抓住表音文字的特性,發揮押韻的吸引力;
4. 配樂要輕柔而有節奏,既不能過大干擾聽音,又要剛好幫助孩子能隨著節奏跟讀… 5. 有意義有情景的內容,可輕鬆記憶

香港洛斯擁有眾多的兒童英語學習版品,編輯團隊有豐富的教學經驗,專業體現於了解孩子的學習心理及版品設計能力,同時兼顧圖像、文字、聲音、配樂、排版、電子技術…等。

掌握拼讀 (Phonics)

英語只有26個字母:5個元音和21個輔音。所有的英語單詞都必須配有元音才能發出聲音,所以學好元音、輔音,以及它們的組合特性,就可以拼讀出大量英語單詞。

系統學習編排systematic instruction對學好自然拼讀極為重要。讓孩子對5個元音short vowels有基礎認識,再學習21個子音consonants與5個元音short vowels配搭,書中內容精挑細選,涵蓋5個元音的不同組合,讓孩子更容易掌握發音規律。

組合從CVC詞彙開始。所謂CVC (Consonant + Vowel + Consonant),即一個單詞由2個子音及1個短元音組合,如cat, man等, 最容易令孩子掌握英語發音及拼讀的基本概念。

開口講英語

從聽懂英語到會說英語,由輸入轉化為輸出,需要漫長的過程,聽理解不斷練習開口表達。

孩子不適合枯燥和機械化的學習方式,如何使這個過程變得有趣呢?

手指拼讀能輕鬆實現,將聲音化成有意義的語境picture scenarios,配合學習目標的元音或子音,加上詞彙組合成有意義的詞組phrase、句子sentence及詩詞poem,搭配歌謠、插圖、動畫,孩子就能掌握音形的對應關係,快速進行單詞的拼讀與拼寫。

 

什麼是「框架66」?

手指點讀書 之所以能夠按下就發聲,原理就是紙張底下藏有電路版及小音箱。香港洛斯教育出版社採用最新開發的電路版設計,首創「框架66」,令全書各頁面按壓發聲點位加起來多達871個(每頁66個X 13跨頁+ 13個頁面啟動鍵) ,並全面提升音檔儲存量、發聲時長及音質,全面碾壓市面上其他手指點讀發聲書。

書本的外觀設計充分考慮孩子的直觀使用方式,把開關鍵、音量大小調節鍵、Mini USB 充電位置均置放於書側,看到就用到,非常方便。

全新USB端口充電版,棄用普通AAA電池,隨充隨用,環保又方便,孩子要聽多少遍都無障礙了!